Logo źródła: Nowy Dziennik dziennik.com
"Myślę, że jesteśmy zgodni, iż przeszłość minęła". Kto to powiedział? Były prezydent USA George W. Bush. Tym jednym prostym zdaniem podsumował stosunek większości swoich rodaków do historii. Było, minęło...
"Myślę, że jesteśmy zgodni, iż przeszłość minęła". Kto to powiedział? Były prezydent USA George W. Bush. Tym jednym prostym zdaniem podsumował stosunek większości swoich rodaków do historii. Było, minęło...
PAP / drr
Według badań amerykańskich naukowców kształcenie kobiet uratowało w 2009 roku życie ponad czterech milionów dzieci na całym świecie - czytamy w raporcie opublikowanym w piątek w brytyjskim piśmie medycznym Lancet.
Według badań amerykańskich naukowców kształcenie kobiet uratowało w 2009 roku życie ponad czterech milionów dzieci na całym świecie - czytamy w raporcie opublikowanym w piątek w brytyjskim piśmie medycznym Lancet.
Logo źródła: Dziennik Polski Katarzyna Klimek-Michno
Dyktanda i testy matematyczne. A do tego gry i zabawy. Wszystko wirtualnie. W internecie powstaje coraz więcej portali edukacyjnych.
Dyktanda i testy matematyczne. A do tego gry i zabawy. Wszystko wirtualnie. W internecie powstaje coraz więcej portali edukacyjnych.
Logo źródła: Dziennik Polski Stanisław Bortnowski / "Dziennik Polski"
Nowa "Podstawa programowa" wymaga nowej koncepcji egzaminów. Ministerstwo Edukacji rozważa wprowadzenia ustnej prezentacji projektu opracowywanego w zespołach. Pomysł ciekawy, ale nie na egzamin.
Nowa "Podstawa programowa" wymaga nowej koncepcji egzaminów. Ministerstwo Edukacji rozważa wprowadzenia ustnej prezentacji projektu opracowywanego w zespołach. Pomysł ciekawy, ale nie na egzamin.
Logo źródła: Wychowawca Piotr Kowalczuk / "Wychowawca" 11/2009
Rozwiązania najprostsze przychodzą nam z największym trudem. Znamy teorie, których głównymi hasłami są: innowacyjność, kreatywność, zwiększenie świadomości, samodzielne działanie, zarządzanie i projektowanie, ale mamy problem z przełożeniem tego na codzienną praktyką szkolną. Dlaczego tak się dzieje? I jak dostosować metody pracy do konkretnego ucznia?
Rozwiązania najprostsze przychodzą nam z największym trudem. Znamy teorie, których głównymi hasłami są: innowacyjność, kreatywność, zwiększenie świadomości, samodzielne działanie, zarządzanie i projektowanie, ale mamy problem z przełożeniem tego na codzienną praktyką szkolną. Dlaczego tak się dzieje? I jak dostosować metody pracy do konkretnego ucznia?
Radio Watykańskie / ak
Jedność wiary, kultury i życia to zasadniczy cel edukacji chrześcijańskiej - stwierdził Papież, spotykając się z kolejną, piątą już w tym roku grupą brazylijskich biskupów. Przybyli oni z wizytą ad limina z 3. i 4. regionu południowego episkopatu Brazylii.
Jedność wiary, kultury i życia to zasadniczy cel edukacji chrześcijańskiej - stwierdził Papież, spotykając się z kolejną, piątą już w tym roku grupą brazylijskich biskupów. Przybyli oni z wizytą ad limina z 3. i 4. regionu południowego episkopatu Brazylii.