"DGP": Nadchodzą zmiany w Karcie Nauczyciela

"andziaplus" - prawdę piszesz! Ten korytarz i załamujący stan wiadomości - nazwijmy to "uczniów", bo mam wrażenie, że dzisiaj prawdziwych uczniów jest niewielu - to dramat polskiej edukacji. "Ciemna masa" kończąca szkoły ma wiedzy mniej niż brudu za paznokciami. Niestety, drodzy Państwo - polska edukacja, to bagno.

Aby można było mówić o jakości pracy to najpierw należałoby zbadać stan na wejściu  (np. z gory na dol dopuszczający, po staremu mierny) a dopiero potem do niego odności wyniki badania stanu na wyjściu (o matko! ukonczyl technikum!, zdal maturę!, zdal egzaminy jakies tam, ale zdal). Dopiero wtedy można mówić o jakości pracy szkoły czy nauczyciela. A teraz to mamy taką sytuację, że do paru zakładów dostarcza się z tartaku deski, a do pozostałych zakładów odpadki i trociny, ale potem mówi się że tylko te parę zakładów pięknie pracuje i ma wyniki bo produkują meble a nie wykałaczki czy podpałkę na grilla Super metafora! Do wykorzystania na innych portalach, gdzie az huczy od nienawisci i pogardy do belfrow

Jak bowiem ocenić wzrost wyników nauczania tych uczniów którzy nie kończą roku egzaminami? Przecież jest cała masa wskaźników jakości kształcenia: ilość olimpijczyków, prowadzenie zajęć dodatkowych, wizytacje na lekcji... Aby zostać olimpijczykiem konieczne jest opanowanie zupełnie innego zakresu wiedzy i umiejętności niż to co obejmuje podstawa programowa obowiązująca w RP, a więc ilość olimpijczyków nie jest żadną miarą jakości kształcenia. Niby w jaki sposób prowadzenie zajęć dodatkowych ma być wskaźnikiem jakości kształcenia? Prowadzenie zajęć dodatkowych zależy od tego czy organ prowadzący raczy dać na to środki. A jak da środki na prowadzenie dwa razy większej ilości zajęć pozalekcyjnych to jakość kształcenia wzrośnie dwa razy? A wizytacje na lekcji? Dwa razy więcej wizytacji to dwa razy większy wskaźnik jakości kształcenia? Aby można było mówić o jakości pracy to najpierw należałoby zbadać stan na wejściu a dopiero potem do niego odności wyniki badania stanu na wyjściu. Dopiero wtedy można mówić o jakości pracy szkoły czy nauczyciela. A teraz to mamy taką sytuację, że do paru zakładów dostarcza się z tartaku deski, a do pozostałych zakładów odpadki i trociny, ale potem mówi się że tylko te parę zakładów pięknie pracuje i ma wyniki bo produkują meble a nie wykałaczki czy podpałkę na grilla.

Peowskie dziadostwo zaczyna już szukać pieniędzy by zapchać kosmiczną dziurę budżetową, którą sami pracowicie wykonali. Czy to nie przypomina rządów postkomunistów na Węgrzech? Tusk i ska. też nas okłamują o stanie naszej gospodarki, tak jak tamci oszukiwali Węgrów. Dopiero jak zabraknie kasy na renty i dla pracowników budżetówki, jak zacznie Tusk przykręcać wszystkim po kolei śrubę, dopiero wtedy Polakom otworzą się oczy. Dla Rychów, Zbychów i innch mafiozów jednak nie zabraknie kasy. Przecież gdzieś te pieniądze są, ktoś je zgarnia i klepiąc po plecach mówi: "mordo ty moja".

Do tych co psioczą na nauczycieli... NA korytarzu szkolnym uczen z zsz odbija się od sciany w ruchach kopulacyjnych i machając jęzorem "spiewa" do nauczycielkji "taczmi" (anglojęzyczni zrozumieją), on i jego koledzy nie będą olimpijczykami... w technikum "ambitny" uczen przez 4 lata nic nie napisal, nic nie przeczytal (z lektur oczywiscie), razem z kolegami odsypia w szkole imprezy, a wyrzucic go nie mozna, bo ... mala liczba uczniow w klasie moze sklonic stosowne urzędy do likwidacji klasy (co z tymi uczniami, ktorzy pracują, choc trochę, no i co z etatem dla ...), nawet w tzw dobrych szkołach jest problem z motywowaniem uczniow (szczesciarzy, bo się urodzili w normalnych rodzinach i/lub są zdolni i / lub rodzice placą za korepetycje...) System edukacyjny jest zaklamany, a zbiera za to nauczyciel, ktory, oczywiscie "wiedzial co robil, gdy wybieral TEN zawod"...

gdyby nie nauczyciele to zaden z nas nie umialby pisac ani czytac coprawda wielu jest takich ktorzy nie nadaja sie do zawodu ale to takich powinno sie selekcjonowac Sa tez tacy ktorzy ucza z powołania oddaja cale swoje zycie dla innych poprzez nauczanie-dajcie im godnie życ!!! przynajmniej teraz jak sa młodzi bo na emeryture godna nie maja co liczyc zreszta tak jak my wszyscy

jest to praca niezapłacona, cieżka, nerwowa,wymagajaca Nie wyobrazam sobie zeby nauczyciele mieli pracowac jeszcze wiecej za mniej tak nie moze byc ludzie obudzcie sie bo zaraz wszyscy wyjda na ulice i zaczna strajkowac!

śmiechu warte normalne w naszym kraju szuka się oszczedności tam gdzie się nie powinno.Nauczyciel oprócz pracy w szkole, przedszkolu zabiera reszte do domu i jeszcze wydluzac czas pracy??? chore........ nie stresujcie zmianami nauczycieli bo i tak maja wystarczajaco stresujacy zawod

Co z dziećmi, które mają małe zdolności intelektualne? Praca jest trudna a często minimalne wyniki są wielkim sukcesem. Łatwiej się pracuje z dziećmi zdolnymi. Kto te efekty będzie oceniał? Dyrektor? Cęsto ważne są u niego wskaniki. Znowu będzie fikcja i dofinansowanie swoich. Przykro mi, bo liczyłam na to, że pani Hall to matematyk i logicznie myśli.

52 trochę za dużo robotnik ma 26 dni a do tego musi utrzymywać nauczyciela ze swoich podatków. Gdyby nie nauczyciel, to ten robotnik miałby 365 dni urlopu - bo nikt by go nie zatrudnił.  Pozatym, robotnik bierze urlop kiedy mu pasuje, a nauczyciel ma ferie i wakacje - i nic poza tym.

52 trochę za dużo robotnik ma 26 dni a do tego musi utrzymywać nauczyciela ze swoich podatków.

Jak bowiem ocenić wzrost wyników nauczania tych uczniów którzy nie kończą roku egzaminami? Przecież jest cała masa wskaźników jakości kształcenia: ilość olimpijczyków, prowadzenie zajęć dodatkowych, wizytacje na lekcji... Jakości kształcenia nie zwiększy się poprzez zmniejszenie liczebności klas tylko przez odpowiednią motywację nauczycieli (w tym finansową, ale nie tylko). Z pozdrowieniami 

"..mają być zależne od faktycznego wzrostu jakości nauczania..." - czyli od czego?! Od wyników uczniów? Będą zatem piątki i szóstki, oj będą. A za nimi pójdą podwyżki. Jak bowiem ocenić wzrost wyników nauczania tych uczniów którzy nie kończą roku egzaminami? Zamiast wykorzystać niż demograficzny do zmniejszenia liczebności klas i poprawy warunków nauczania (i jakości) szuka się tylko oszczędności finansowych.

I tak Donek przegra wybory....