Biskupi o decyzjach MEN. Apelują o właściwe miejsce lekcji religii w szkołach i komentują edukację zdrowotną

"Z niepokojem płynącym z troski o młode pokolenia obserwujemy działania Ministerstwa Edukacji Narodowej" – oświadczyli członkowie Prezydium Konferencji Episkopatu Polski. Biskupi apelują o niezwłoczne przywrócenie właściwego miejsca lekcjom religii w szkole, informuje Biuro Prasowe KEP. Komentują również decyzję MEN o obowiązkowym charakterze edukacji zdrowotnej od 1 września.

Biskupi podkreślają, że za rozwój młodego człowieka odpowiadają wspólnie rodzina, szkoła, wspólnoty religijne, organizacje społeczne i państwo. Apelują o współpracę opartą "na wzajemnym szacunku i uznaniu kompetencji każdego z uczestników procesu wychowawczego". W obliczu wyzwań związanych z wychowaniem młodego pokolenia Prezydium KEP zabiera głos, kierując się – jak zaznacza – pasterską troską o młodzież, czytamy w informacji opublikowanej przez Biuro Prasowe KEP.

Lekcje religii 

Duchowni zwracają uwagę, że lekcje religii są "konstytucyjnym prawem uczniów i rodziców, wynikającym z zasady wolności sumienia i wyznania oraz prawa rodziców do wychowywania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami". "W tym kontekście, z niepokojem płynącym z troski o młode pokolenia, obserwujemy działania Ministerstwa Edukacji Narodowej", zaznaczają hierarchowie. "Nakaz umieszczania lekcji religii przed lub po innych zajęciach szkolnych, redukcja wymiaru nauczania do jednej godziny tygodniowo, możliwość łączenia klas oraz usunięcie oceny z religii ze średniej ocen prowadzą do ich marginalizacji w polskiej szkole" – podkreślają. Biskupi apelują "o niezwłoczne przywrócenie właściwego miejsca tym zajęciom i podjęcie realnego dialogu z przedstawicielami wspólnot religijnych", czytamy w oświadczeniu.

Jak zaznacza Biuro Prasowe KEP, biskupi popierają obywatelski projekt ustawy, który ma zagwarantować każdemu uczniowi możliwość udziału w lekcjach religii lub etyki, kształtujących "aksjologiczny fundament życia". "Młody człowiek potrzebuje przestrzeni do rozmowy o odpowiedzialności, godności osoby, uczciwości, solidarności i sensie wspólnego życia. Formacja do wartości nie jest przeciwieństwem pluralizmu – przeciwnie, umożliwia prowadzenie dialogu z szacunkiem i budowanie wspólnoty mimo różnic. Z tych względów uczniowie powinni wybierać między lekcjami religii a etyki. To kwestia odpowiedzialności za przyszłość młodego pokolenia", czytamy w oświadczeniu.

Edukacja zdrowotna

Hierarchowie dostrzegają potrzebę edukacji zdrowotnej w szkołach i jej znaczenie dla profilaktyki chorób, zdrowia psychicznego oraz kształtowania odpowiedzialnych postaw społecznych, zaznacza Biuro Prasowe KEP. "Nasze obawy dotyczą jednak wizji człowieka, małżeństwa i rodziny, jaka wyłania się z założeń programowych oraz publikowanych podręczników. Dlatego z troską i niepokojem przyjmujemy decyzję Ministerstwa Edukacji Narodowej o obowiązkowym charakterze przedmiotu «Edukacja zdrowotna» od 1 września bieżącego roku", czytamy w oświadczeniu.

Biskupi wskazują, że pozostawienie modułu dotyczącego seksualności jako nieobowiązkowego nie rozwiązuje problemu. "Wychowanie tak wrażliwej sfery ludzkiego życia musi szanować prawo rodziców do decydowania o jego kształcie. Państwo powinno wspierać rodzinę w wychowaniu, a nie przejmować jej podstawowych funkcji. Seksualność powinna być przedstawiana w perspektywie relacji małżeńskich i rodzinnych, ponieważ w tym kontekście służy autentycznemu dobru człowieka", podkreślają. "Niepokoi także brak jednoznacznego stanowiska, że małżeństwo to związek kobiety i mężczyzny. Prosimy zatem rodziców o nieustanne czuwanie nad edukacją własnych dzieci w tak ważnej i zarazem wrażliwej sferze życia", dodają członkowie Prezydium KEP.

Brak dialogu

Hierarchowie zwracają również uwagę na brak szerokiego dialogu ze środowiskami odpowiedzialnymi za wychowanie przy tworzeniu założeń programowych, podkreśla Biuro Prasowe KEP. "Postulaty i prośby Kościoła rzymskokatolickiego nie zostały uwzględnione. Uważamy, że tak ważny obszar edukacji wymaga szerokiego społecznego konsensusu, przejrzystości programowej oraz realnego udziału rodziców i środowisk wychowawczych. Apelujemy o merytoryczne konsultacje z rodzicami, środowiskami wychowawczymi i wspólnotami wyznaniowymi oraz wspólne wypracowanie treści programowych szanujących światopogląd wszystkich rodziców, dzieci i młodzieży", czytamy w oświadczeniu.

Podziękowania

Na końcu biskupi wyrażają wdzięczność rodzicom, nauczycielom i wychowawcom, którzy każdego dnia dbają o wychowanie młodego pokolenia w oparciu o wartości. "Wasz wysiłek ma ogromne znaczenie, a każda godzina poświęcona na rozmowę o tym, co naprawdę ważne, jest bezcennym darem złożonym w sercu młodego człowieka. Dziękujemy szczególnie Wam, drodzy nauczyciele religii, za wytrwałość i poświęcenie w obliczu piętrzących się trudności. Nic nie zastąpi waszej miłości, obecności i codziennego świadectwa. Drodzy rodzice, prosimy, angażujcie się w życie szkolne, pytajcie o treści nauczania, korzystajcie ze swoich konstytucyjnych praw. Wasze zatroskanie o wychowanie jest niezbędne, a Kościół jest gotów zawsze was wspierać w konsultacjach, przygotowywaniu programów wspierających rodziny, rozwijaniu pomocy psychologicznej i tworzeniu przestrzeni dialogu między szkołą, rodzicami i wspólnotami religijnymi", podkreślają biskupi.

Źródło: Biuro Prasowe Konferencji Episkopatu Polski / Oświadczenie Prezydium Konferencji Episkopatu Polski „Młody Człowiek Zasługuje Na Więcej” /  ws