#szkoła

Sąd Apelacyjny w Rzeszowie wydał prawomocny wyrok w sprawie transpłciowej uczennicy szkoły średniej, uznając, że placówka ma obowiązek respektować preferowane imię i tożsamość płciową ucznia – nawet jeśli nie doszło jeszcze do formalnej zmiany danych w dokumentach. Orzeczenie uznano za ważne rozstrzygnięcie w kontekście ochrony praw osób transpłciowych w polskim systemie oświaty.

Zapraszamy do obejrzenia i wysłuchania kolejnego odcinka podcastu Film na weekend. Tym razem Piotr Kosiarki i Tomasz Kopański analizują film "Lunana. Szkoła na końcu świata". Jest to głęboka opowieść o odnajdywaniu szczęścia tam, gdzie najmniej można się go spodziewać. Film ukazuje głęboki kontrast między przebodźcowanym, nowoczesnym stylem życia głównego bohatera a surowym, ale pełnym harmonii i duchowości bytem mieszkańców butańskich gór. Twórcy podcastu mówią także o tym, dlaczego "Lunana" idealnie pasuje do okresu Wielkiego Postu.

Sprawa nauczycielki ze szkoły w Kielnie, która podczas lekcji miała wyrzucić krzyż do kosza, wcale nie kończy się – mimo medialnych sugestii o "finale". Pełnomocnik rodzin reprezentowanych przez Ordo Iuris, Wawrzyniec Knoblauch, podkreśla, że najważniejsze postępowanie nadal trwa: prokuratura wciąż bada, czy doszło do obrazy uczuć religijnych, a celem rodzin jest skierowanie sprawy do sądu z aktem oskarżenia.

Ministerstwo Edukacji Narodowej wycofało się z planów zaostrzenia przepisów dotyczących frekwencji w szkołach. Informację tę przekazał dyrektor Departamentu Komunikacji MEN, Kacper Lawera. Kontrowersyjne propozycje zostały usunięte z najnowszej wersji projektu ustawy o prawach i obowiązkach ucznia.

W jednej ze szkół podstawowych w Głogowie na Dolnym Śląsku doszło do wstrząsającego incydentu. Nauczyciel techniki miał użyć przemocy wobec 12-letniego ucznia oraz kierować pod jego adresem obraźliwe słowa. Sprawa może zakończyć się dla pedagoga odpowiedzialnością karną i usunięciem z zawodu.

Zdarzenia w Szkole Podstawowej w Kielnie, do których doszło w połowie grudnia, w krótkim czasie przestały być jedynie lokalnym problemem, stając się centrum ogólnopolskiej debaty o granicach tolerancji, wolności religijnej i upolitycznieniu oświaty. Podczas gdy jedna strona mówi o rażącej profanacji i pogardzie, druga broni się, wskazując na niefortunne nieporozumienie i polityczny lincz na pedagogu.

Warszawski "Staszic" kolejny raz potwierdził dominację w Ogólnopolskim Rankingu Liceów i Techników "Perspektywy 2026". Wśród techników doszło do rzadkiej sytuacji: pierwsze miejsce przyznano ex aequo dwóm szkołom – z Krakowa i Warszawy. Ranking, przygotowany po raz 28., opiera się na twardych danych z matur, olimpiad i – w przypadku techników – egzaminów zawodowych.

Niezapowiedziane wizyty inspektorów, ingerencja w życie religijne szkół, a nawet działania wobec samych uczniów – takie praktyki wobec szkół katolickich we Francji opisuje najnowszy raport Sekretariatu Generalnego ds. Edukacji Katolickiej (SGEC), działającego przy episkopacie. Dokument alarmuje, że pod hasłem walki z nadużyciami wobec dzieci dochodzi do poważnych nadużyć władzy, również kosztem samych nieletnich.

Nauczycielka jednej ze szkół podstawowych w Kielnie (gmina Szemud) miała wyrzucić krzyż do kosza na śmieci, wywołując falę krytyki w internecie. W sprawie zabrał głos metropolita gdański abp Tadeusz Wojda, podkreślając, że każdy akt znieważenia krzyża rani uczucia religijne i budzi uzasadniony niepokój wiernych.

Ministerstwo Edukacji Narodowej pracuje nad zmianami w prawie oświatowym, które mają zagwarantować uczniom ustawowe prawo do decydowania o własnym wyglądzie i stroju. Nowe regulacje mają jednocześnie chronić młodych ludzi przed dyskryminacją – w tym ze względu na wygląd zewnętrzny – przy zachowaniu ogólnie przyjętych norm społecznych.

Uczniowie Papieskiej Szkoły Pawła VI w Castel Gandolfo zaprosili Leona XIV na koncert kolęd. Nie spodziewali się pozytywnej odpowiedzi. Ojciec Święty jednak zdecydował, że przyjdzie. „Jestem naprawdę bardzo szczęśliwy, dziękuję… zaproszenie dotarło do mojego domu w tajemniczy sposób, a może jeszcze bardziej tajemnicza była odpowiedź, gdy dowiedziano się, że zdecydowałem się przyjść, ale jestem naprawdę bardzo zadowolony!” – mówił papież.

Na tak postawione pytanie należy odpowiedzieć, że nie. Reakcją na odchodzenie młodych od Kościoła powinny być działania duszpasterskie – to dwie różne płaszczyzny i nie temat na lekcję religii – wyjaśnia w rozmowie z Onet.pl ks. prof. Roman Buchta, przewodniczący Stowarzyszenia Katechetów Polskich.

Polska Agencja Prasowa zebrała dane dotyczące frekwencji na lekcjach religii. Najwyższy odsetek uczniów deklarujących udział w lekcjach religii odnotowano w Rzeszowie (77,6 proc.) oraz w Białymstoku (72,9 proc.). Najniższe wskaźniki pojawiły się natomiast w Szczecinie (36 proc.) i we Wrocławiu (35 proc.).

Połowa uczniów podstawówki została uprowadzona; wraz z nimi porywacze zabrali 14 uczniów szkoły średniej i 12 osób z personelu. Pięćdziesięciorgu dzieciom udało się uciec, ale o swoim powrocie do domu nie poinformowały od razu szkoły. Pozostałe 265 młodych osób wciąż jest w rękach porywaczy. 

Gdy na warszawskich ulicach budynki rozbłyskują intensywną czerwienią, nie jest to tylko artystyczna wizualizacja, ale wyraźny znak sprzeciwu wobec krzywdzenia najmłodszych. Ogólnopolska Kampania „Dzieciństwo bez przemocy”, zainicjowana przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę, nie jest kolejną jednorazową akcją, lecz szeroko zakrojoną inicjatywą edukacyjną, która stawia sobie za cel stworzenie sprzyjającego i bezpiecznego środowiska. W to ważne dzieło, trwające do 19 listopada (Międzynarodowy Dzień Przeciwdziałania Przemocy wobec Dzieci), aktywnie włącza się również Kościół w Polsce, podkreślając, że ochrona dzieci i młodzieży leży w samym centrum Ewangelii. Tegoroczne hasło kampanii, „Wspieraj dzieciństwo mocy bez przemocy”, nakierowuje nas na pozytywny aspekt działań – nie tylko walkę z krzywdą, ale tworzenie warunków do pozytywnego rozwoju, wzrostu i doświadczania miłości.

Po szerokiej fali krytyki Ministerstwo Edukacji Narodowej wycofało z dalszych prac projekt, który dopuszczał możliwość prowadzenia zajęć w przedszkolach przez osoby bez kwalifikacji nauczycielskich. Informację potwierdziła rzeczniczka resortu, Ewelina Gorczyca, podkreślając, że decyzja zapadła po negatywnych opiniach środowiska akademickiego i związków zawodowych.

Pokrzywdzeni czują się wszyscy: uczniowie, katecheci i rodzice - to jeden z wniosków po posiedzeniu Komisji Wychowania Katolickiego Konferencji Episkopatu Polski. Głównym tematem obrad była kwestia nowej podstawy programowej do nauczania religii.

Podczas 402. Zebrania Plenarnego Konferencji Episkopatu Polski biskupi zapowiedzieli wprowadzenie nowej podstawy programowej dla lekcji religii, która zacznie obowiązywać od 1 września 2027 roku. Nowe dokumenty mają iść w parze z opracowaniem programów i podręczników, które będą dostosowane do współczesnych wyzwań wychowawczych i duszpasterskich.

We wtorek obchodziliśmy dzień nauczyciela i choć świadomie zrezygnowałam z pracy w szkole (mimo, że ukończyłam studia pedagogiczne...), myślałam o wszystkich problemach z którymi pracownicy oświaty zmagają się co dnia. Problemach, które wcale nie są takie błahe jak się nam czasem wydaje...

Od 1 września 2025 roku weszły w życie nowe przepisy Karty Nauczyciela, które kończą wieloletnią praktykę przydzielania nauczycielom bezpłatnych doraźnych zastępstw w czasie ich zajęć dydaktycznych. Dyrektorzy szkół nie mogą już zlecać zastępstw w godzinach pensum, a jeśli zrobią to za zgodą nauczyciela – każda taka godzina musi być rozliczona i opłacona.

{{ article.description }}