Poznawanie historii Izraela metodą panoramy

Autor pomysłu: Wojciech Żmudziński SJ

Adresat: uczniowie klas licealnych.

Liczba uczestników: 20-40

Materiały: linia czasu narysowana na długim, szerokim pasku papieru (jak poniżej) oraz wycięte z kolorowego kartonu niewielkie krążki z imionami bohaterów biblijnych.

1/ Przygotuj na zajęcia panoramę historii Izraela zaznaczając na linii najważniejsze wydarzenia ze Starego Testamentu. Linia oraz zaznaczone na niej punkty powinny być widoczne dla wszystkich uczniów w klasie. Najlepiej połączyć ze sobą 5-6 kartek formatu A4 jak na poniższym rysunku.

  

Zaznacz na narysowanej linii takie wydarzenia jak: ofiara na górze Moria (1850 p.n.e.), historia ojca dwunastu pokoleń Izraela (1700 p.n.e.), pobyt Józefa w Egipcie, przejście Izraelitów przez Morze (1250 p.n.e.), wędrówka przez pustynię, podbój ziemi obiecanej (1200 p.n.e.), epoka sędziów, monarchia (1050-930 p.n.e.), podział na dwa królestwa (930 p.n.e.), wygnanie Izraelitów (587-538 p.n.e.), powrót z wygnania (538 p.n.e.), okres hellenistyczny (331-63 p.n.e.), okupacja rzymska (od 63 p.n.e.). Nauczyciel posiadający zdolności plastyczne, może dodatkowo umieścić na panoramie także rysunki charakteryzujące poszczególne etapy historii.

2/ Umieść panoramę w widocznym miejscu w klasie a następnie rozdaj czteroosobowym grupom wycięte wcześniej z kolorowego kartonu niewielkie krążki o średnicy około pięciu centymetrów, na których wypisałeś imiona bohaterów historii zbawienia. Każda czteroosobowa grupa uczniów otrzymuje przynajmniej kilka z nich. Imiona nie mogą się powtarzać. Na przykład:

Zadaniem każdej czteroosobowej grupy będzie przyklejenie powyższych imion we właściwym miejscu historii zbawienia po tym jak nauczyciel opowie zaznaczone na panoramie wydarzenia.

Metodę panoramy z wykorzystaniem postaci biblijnych można przeprowadzić na jednej godzinie lekcyjnej w klasach licealnych lub upraszczając narrację, dostosować do klas młodszych. Można ograniczyć się na przykład do historii patriarchów czy historii Jana Chrzciciela.